Félix CM, Salazar MR, Soto SJE, Silva BEL

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 804-808
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RESUMEN

La discapacidad intelectual (DI) comprende una compleja variedad de anomalías, desde diferentes niveles de coeficiente intelectual hasta distintas conductas adaptativas, sociales y capacidad de autonomía, comunicación, rendimiento escolar y autocuidado. Se presenta el caso de una paciente femenina de 16 años de edad con discapacidad intelectual moderada secundaria a autismo que acudió por primera vez a la Clínica de Pacientes Especiales del Posgrado de Odontopediatría de la Universidad Autónoma de Sinaloa. En el examen intraoral se observó higiene oral deficiente, gingivitis generalizada, múltiples lesiones cariosas incipientes y presencia de manchas blancas. El tratamiento odontológico se llevó a cabo mediante el uso de diferentes técnicas de manejo conductual, así como el uso de pictogramas representando la rutina de trabajo dental. La desensibilización es una técnica que nos ayuda a disminuir los temores y tensión del paciente, logrando una respuesta positiva para realizar procedimientos sencillos, y así desarrollar cada vez tratamientos más complejos manteniendo la cooperación del paciente.

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