Riquelme LA, Soto RM, Torres JM, Luengo MC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 27
Paginas: 26-34
Archivo PDF: 323.67 Kb.

RESUMEN

Introducción: Las condiciones de trabajo pueden presentar factores de riesgo para la salud de los trabajadores y causar disfunciones organizacionales como estrés laboral. La enseñanza es considerada una ocupación particularmente estresante y existe alta prevalencia de mujeres en el área educacional. Objetivo: Determinar la relación entre las condiciones de trabajo y estrés laboral en madres académicas universitarias. Material y método: Se realizó un estudio analítico de corte transversal en 61 académicas perteneciente a una universidad chilena, de la región de Ñuble, en el año 2018. Se aplicó un cuestionario de características sociodemográficas, la Escala de Condiciones de Trabajo y el Cuestionario de Estrés Laboral OIT-OMS. Para el análisis estadístico se utilizaron pruebas descriptivas e inferenciales, en el programa SPSS versión 15.0. Resultados: Se observó que las académicas tienen una edad media de 49,87 ± 9,47; el 49,2 % manifestó tener 2 hijos y el 60,7 % estar casada. El 49,2 % contaba con un contrato de planta; el 31,1 % tenía una antigüedad laboral entre 20-29 años, y el 90,2 % tenía jornada laboral completa. El 34,4 % manifestó tener óptimas condiciones de trabajo, el 85,2 % presentó un nivel bajo de estrés. Al evaluar la relación entre condiciones de trabajo y estrés laboral, se encontró un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,621 (p<0,001). Conclusiones: A mejores condiciones de trabajo de las académicas, menor es el nivel de estrés laboral presentado en esta población docente.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Palacios M, Montes de Oca V. Condiciones de traba-jo y estrés en académicos universitarios. Revista Ciencia y Trabajo [Internet]. 2017;19:49-53 [citado 13 May 2019]. Disponible en: http://www.scielo.cl/ pdf/cyt/v19n58/0718-2449-cyt-19-58-00049.pdf.

2. Astudillo P. Factores psicosociales en el trabajo: ¿Có-mo comprender las tensiones psicosociales para regu-larlas? [Internet] [citado 2 May 2019]. Disponible en: http://www.ispch.cl/sites/default/files/NOTA_TECNIC_FACTORES_PSICOSOCIALES_EN_EL_TRABAJO_032014.pdf.

3. Carrasco C. Gobierno de Chile, Dirección del Traba-jo, Departamento de Fiscalización, Unidad de Con-diciones y Medio Ambiente de Trabajo. Cartillas es-pecíficas, estrés laboral [Internet]. LOM ediciones 2001 [citado 4 May 2019]. Disponible en: http://www.dt.gob.cl/portal/1629/articles-86559_re-curso_1.pdf.

4. Matud MP, García M, Matud MJ. Estrés laboral y salud en el profesorado: un análisis diferencial en función del género y del tipo de enseñanza. [Revista online]. 2002;2:451-65 [citado 2 May 2019]. Dispo-nible en: http://aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-50.pdf.

5. Evia M. Las enfermedades relacionadas con el traba-jo, más comunes [Internet]. 2015 [citado 3 May 2019]. Disponible en: https://www.expoknews.com/ las-enfermedades-relacionadas-con-el-trabajo-mas-comunes/.

6. Milenio digital.com. Estrés laboral afecta la produc-tividad de tu empresa [Internet]. 2015 [citado 4 Abr 2019]. Disponible en: http://www.milenio.com/ne-gocios/estres-laboral-afecta-la-productividad-de-tu-empresa.

7. Blanch J, Sahagún M, Cervantes G, Universidad Autónoma de Barcelona. Estructura factorial del cuestionario de condiciones de trabajo [Internet]. 2010 [citado 20 Abr 2019]. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=231316502002.

8. Ministerio de Salud (MINSAL), Dirección del Trabajo (DT), Instituto de Seguridad Laboral (ISL). Primera encuesta nacional de empleo, trabajo, salud y calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras en Chile (ENETS 2009-2010) [Internet]. 2011 [citado 24 Mar 2019] Disponible en: http://www.dt.gob.cl/docu-mentacion/1612/articles-99630_recurso_1.pdf.

9. Figueroa D, Mariñan D, Martínez N y Norambuena F. Conflicto familia trabajo, estrategias de concilia-ción en trabajadores dependientes del sector público y privado de las comunas de la Gran Concepción y Cabrero [tesis de pregrado]. Concepción: Universi-dad de Concepción, 2015. Disponible en: http://repositorio.udec.cl/bitstream/handle/11594/803/Tesis_Conflicto_Familia_Trabajo.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

10. García E. La interfaz familia-trabajo: El efecto del enriquecimiento de rol sobre la intención de abando-no de los trabajadores a través de la satisfacción la-boral y el compromiso organizacional [tesis docto-ral]. España: Universidad de Vigo, 2015 [citado 15 Abr 2019] Disponible en: http://www.investigo.bi-blioteca.uvigo.es/xmlui/bitstream/handle/11093/619/ La_interfaz_familia_traba-jo.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

11. Asociación Chilena de Seguridad (ACHS). Mujeres que trabajan en Chile: datos y estadísticas [Internet]. Innovacom. 2016 [citado 25 Abr de 2019]. Edición mayo 2016. P 8-9. Disponible en: http://www.achs. cl/portal/ACHS-Corporativo/Documents/VSS_Mayo _2016_ACHS.pdf.

12. Llaneza F. Cuestionario sobre el estrés laboral de la OIT-OMS. Ergonomía y psicosociología aplicada. Manual para la formación del especialista. [Internet] 10th ed: Lex Nova. 2008 [citado 8 May 2019]. Disponible en: http://www.lexnova.es/Pub_ln/Supuestos/supuesto143.htm.

13. Mundial. AM. Declaración de Helsinki de la AMM - Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos [Internet]. 2010 [citado 27 Abr 2019]. Disponible en: http://www.supersalud.gob.cl/568/ w3-article-3670.html.

14. Valdivia G, Avendaño C, Bastías G, Milicic N, Mo-rales A, Scharager J. Estudio de la salud laboral de los profesores en Chile [Internet]. 2003 [citado 22 Mar 2019]. Disponible en: http://www.opech.cl/bi-bliografico/Doc_Docente/Estudio%20de%20Salud %20Laboral%20de%20Profesores%20en%20Chile.%20MINEDUC-PUC.pdf.

15. Público.es. Un 40 % de los profesores universitarios tienen contratos temporales [Internet]. 2017 [citado 20 Mar 2019]. Disponible en: http://www.publico. es/sociedad/40-profesores-universitarios-contratos-temporales.html.

16. Cárdenas M, Méndez L, González M. Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores uni-versitarios. Portal de Revistas Académicas. 2013 [In-ternet]. 2017 [citado 20 Mar 2019]. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13210/18332.

17. González G, Hernández O. Elementos que originan estrés en docentes universitarios del área económico administrativa. Revista Reaxion. 2016 [Internet]. 2017 [citado 20 Mar 2019]. Disponible en: http://reaxion.utleon.edu.mx/Art_Impr_elementos_que_originan_estres_en_docentes_universitarios_del_area_economico_administrativa.html.

18. Rodríguez M, Preciado M, Aguilar M, Aranda C, León S. Causas y situaciones que inciden en el estrés laboral de profesores del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. Revista Co-lombiana de Salud Ocupacional [Internet]. 2014;4:17-20 [citado 20 Mar 2019]. Disponible en: http://revistasojs.unilibrecali.edu.co/index.php/rcso/article/view/120/265.

19. Cuenca R, Fabara E, Kohen J, Parra M, Rodríguez L, Tomasina F. Condiciones de trabajo y salud docente. 2005 [Internet] [citado 21 Abr 2019]. Disponible en: http://www.facso.uchile.cl/psicologia/epe/_documentos/salud_docente/unesco_condiciones_trabajo_salud_docente.pdf.

20. González S, Brunner J, Salmi J. Comparación inter-nacional de remuneraciones académicas: un estudio exploratorio. Calidad en la educación. 2013 [Inter-net] [citado 21 Abr 2019]. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652013000200002.

21. Cerpa V. Profesores «taxi». El eslabón más débil de la educación superior. 2012 [Internet] [citado 21 Abr 2019]. Disponible en: https://repositorio.uc.cl/bits-tream/handle/11534/894/588141.pdf%3Bsequen.

22. Escobar R, López A. Percepciones del entorno labo-ral de los profesores universitarios en un contexto de reorganización flexible del trabajo. Redalyc.org [Re-vista en Internet] 2013;29(49) [citado 25 Abr 2019]. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id =225028225007).

23. Domínguez J. Estrés en el profesorado universitario: estudio piloto en dos centros de la Universidad de Huelva, España. [Revista online] 2004;12:5-25 [cita-do 22 abril 2019]. Disponible en: https://dialnet. uni-rioja.es/servlet/articulo?codigo=1411212.

24. Millán A, Calvanese N, D’Aubeterre, M. Condicio-nes de trabajo, estrés laboral, dependencia universita-ria y bienestar psicológico en docentes universitarios [Revista online]. 2017;15:195-218 [citado 22 Mar 2019]. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/ servlet/articulo?codigo=6275394.

25. Cardona L. Estrés laboral en docentes de la Facultad de Ingenierías de la Universidad Libre de Pereira. Dialnet [Revista en Internet] 2010;7(2):28-38 [citado 15 Jul 2019]. Disponible en: https://dialnet.unirio-ja.es/servlet/articulo?codigo=3717029.

26. Lara J, Pando M. El mobbing y los síntomas de es-trés en docentes universitarios del sector público. Ciencia y Trabajo [Revista en Internet] 2014;16(49): 43-8 [citado 24 Abr 2019]. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/cyt/v16n49/art08.pdf.

27. Cleves A, Guerrero G, Macías A. Condiciones labora-les relacionadas con los niveles de estrés en los docen-tes de una institución de educación técnica de Bogotá [Internet] 2014 [citado 26 Mar 2019]. Disponible en: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/15547/ClevesCalderonAdriana2014.pdf?sequence=1.