2017, Número 5
Revista Habanera de Ciencias Médicas 2017; 16 (5)
Plan de estudio de medicina: ¿nueva generación?
Álvarez SR
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 680-685
Archivo PDF: 439.29 Kb.
FRAGMENTO
Este editorial rinde homenaje a los eminentes profesores Fidel Ilizástigui Dupuy y Roberto Douglas Pedroso por sus aportes a la Medicina y la docencia revolucionarias, quienes se adelantaron a su época e implementaron en la década de los 80, principios y basamentos metodológicos de la generación de planes de estudio "D y E", que en la actualidad se desarrollan en las universidades cubanas. Recientemente, en amena conversación con los editores de esta prestigiosa revista, alguien comentó que se diseñaba un nuevo plan de estudio de Medicina y pedía se resaltaran las principales cualidades de la generación de planes de estudio "D y E". Ese día hacíamos referencia a la Reforma Universitaria de 1962 que estableció múltiples cambios en la universidad, pero a los efectos de este editorial debo resaltar su contribución a la definición del concepto de perfeccionamiento continuo de los diseños y contenidos de los planes de estudio; reflexionábamos en cómo desde el surgimiento del Ministerio de Educación Superior (MES) en 1976 hasta la fecha se han aplicado cinco generaciones (A al E) de planes de estudio, como resultado de los cambios económicos, culturales y sociales que ha experimentado el país y en respuesta a las condiciones del contexto nacional e internacional en que estaba y está inmerso, considerando lo mejor de las tendencias internacionales que resultaron pertinentes adaptar al contexto nacional en la formación de profesionales.