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Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía

2017, Número 3

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Arch Neurocien 2017; 22 (3)


Memoria y atención en escolares que nacieron prematuros y/o con bajo peso en México

Arreguín GIJ, Cabrera CR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 39
Paginas: 30-39
Archivo PDF: 209.66 Kb.


RESUMEN

Introducción: en México no se encontraron investigaciones de escolares con prematurez y bajo peso al nacer (BPN) relacionados con déficits en memoria y atención
Objetivo: determinar déficits existentes en memoria y atención, en escolares mexicanos, nacidos con BPN, MBPN y prematuros
Material y Método: se realizó estudio neuropsicológico en población mexicana, aplicando la prueba ENI, a 31 escolares que nacieron prematuros y/o con bajo peso al nacimiento de entre 8-12 años de edad, en los rubros de memoria a corto plazo (MCP), memoria a largo plazo (MLP) verbal y visual respectivamente, así como en atención visual y auditiva.
Resultados: los resultados fueron: MCP Verbal, con deficiencias 67.74% de la población estudiada; MCP visual, con deficiencias 61.29 %; MLP verbal, con deficiencias 74.2 %; MLP Visual, con deficiencias 80.64 %; atención visual, con deficiencia 83.87 %; Atención Auditiva, con deficiencia 35.49 %.
Conclusiones: los niños con BPN, MBPN y prematuros, presentan, en un elevado porcentaje, deficiencias en atención auditiva y visual, así como en MCP y MLP Verbal y Visual, coincidiendo con varios estudios internacionales.


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