Díaz AJD, Betancourt AB, Ponce HM, Alonso SK, González PM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1014-1016
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FRAGMENTO

Respondiendo al llamado de la máxima dirección del estado y gobierno del país, en correspondencia con el MINSAP, participan 7 brigadas de estudiantes, de las carreras de Enfermería y Medicina acompañados de 20 profesores realizaron Trabajo Comunitario Integrado (TCI), en 15 consultorios del Policlínico Docente “Reynol García”, de Matanzas”, ubicado en el la barriada de Versalles.
Materializando el modelo pedagógico de amplio perfil, se prioriza, de maneara esencial, la labor educativa y político-ideológica.¨ Concepción pedagógica que se apoya en la unidad entre la educación y la instrucción, la relación entre la teoría y la práctica, el vínculo entre el estudio y el trabajo y la integración del componente académico, investigativo y extensionista.
La Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas, en conjunto con la Facultad de Ciencias Médicas Dr. Juan Guiteras Gener, realizaron las coordinaciones pertinentes con la Direcciones Municipal de Salud, para que la actividad fuera evaluada y tributara a la evaluación integral de los estudiantes, por lo que se incorporó al proceso de evaluación que se realiza a partir de la elaboración, ejecución y evaluación de la estrategia educativa del año académico bajo la dirección de los jefes de colectivo de años, en ambas carreras.