2016, Número 3
Guía de acreditación para escenarios de la carrera de Medicina. Propuesta de modificación
Favier TMA, Franklin SC, Garbey CJ, Dorsant RLC, Maynard BRE
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 396-404
Archivo PDF: 136.41 Kb.
RESUMEN
Se presenta una propuesta de modificaciones a la Guía de Acreditación
de los escenarios docentes para la formación en la carrera de Medicina,
específicamente, en la Atención Primaria de Salud, en las variables
pertinencia e impacto social y profesores, con el objetivo de determinar
su real dimensión. Se explicaron los aspectos modificados, con los
nuevos indicadores y criterios de evaluación, lo que complementó las
variables de calidad antes mencionadas, establecidas previamente por el
Sistema de Evaluación y Acreditación de Carreras Universitarias, e
indicadas por el área para la docencia e investigaciones del
Viceministerio de Salud Pública.
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