2017, Número 4
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Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2017; 55 (4)
El ENARM y las escuelas y facultades de medicina. Un análisis que no le va a gustar a nadie
Ramiro-H M, Cruz-A E, Zerón-Gutiérrez L, Arévalo-Vargas A
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 21
Paginas: 498-511
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RESUMEN
En México, la carrera de médico cirujano se ha considerado
como una fase propedéutica para acceder
a la especialización. Desde luego, la mayoría de los
egresados de la carrera de medicina aspiran a realizar
cursos de posgrado en las diferentes instituciones que
tienen un programa universitario. El Examen Nacional
de Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM)
se ha convertido para los sustentantes en un parteaguas
entre la posibilidad de ejercer la profesión de
una manera digna y con una retribución en promedio
buena o ejercerla en condiciones muy limitadas y con
ingresos económicos bajos o incluso no ejercerla.
Para las instituciones educativas el ENARM y los porcentajes
de selección de sus egresados son indicadores
de efi ciencia y motivo de prestigio e incluso de
propaganda entre los aspirantes a estudiar medicina.
En el presente estudio, realizamos un análisis de los
resultados del ENARM en los últimos 15 años. Para
ello consultamos los informes del Comité de Posgrado
y Educación Continua de la Comisión Interinstitucional
para la Formación de Recursos Humanos para
la Salud (CIFRHS) de la Dirección de Educación en
Salud de la Dirección General de Calidad y Educación
en Salud de la Subsecretaría de Innovación y Calidad
de la Secretaría de Salud, a partir del examen realizado
en el año 2001 al realizado en 2016.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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