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ISSN 1028-9933 (Digital)

2016, Número 2

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RIC 2016; 95 (2)


Capacitación para cuidadores primarios de personas adultas mayores dependientes desde la educación popular

Maynard BRE, Barthley DL, Hodelín CH, Santiago PD, Michel BG

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 213-223
Archivo PDF: 163.76 Kb.


RESUMEN

Se realizó un estudio investigación acción participativa con 12 cuidadores primarios de adultos mayores dependientes, con el objetivo de implementar y valorar el resultado de un sistema de acciones de capacitación desde la Educación Popular. Se diseñó un sistema con 6 temas a impartir organizado en 10 sesiones con frecuencia semanal. Se logró un alto por ciento de asistencia y permanencia en el grupo, se mostró en los participantes alto grado de satisfacción y al valorar el sistema de acciones de capacitación, todos refirieron que los aprendizajes adquiridos, le permiten una mejor comprensión de los comportamientos y necesidades de los adultos mayores dependientes y por tanto le facilitan el manejo de los mismos. El fenómeno del envejecimiento acelerado de la población como proceso objetivo e irreversible constituye una fuente de preocupación para las sociedades. Todas las personas mayores son distintas, algunas mantienen su nivel funcional, otras, necesitan asistencia permanente para actividades cotidianas básicas.


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