2017, Número 1
Efectividad de las intervenciones educativas para la atención de la salud. Revisión sistemática
Menor RMJ, Aguilar CMJ, Mur VN, Mur SC
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 38
Paginas: 71-84
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RESUMEN
La influencia e impacto de los programas educativos
en los estilos de vida y particularmente en la salud
está reconocido por la literatura, sin embargo, son
pocos los estudios que lo sistematizan. Con el
objetivo de evaluar la efectividad de las
intervenciones educativas se realizó esta revisión
sistemática siguiendo las directrices PRISMA. Los
artículos para ser incluidos se identificaron a través
de las bases de datos MEDLINE, LILACS y EMBASE
durante los meses de enero a mayo de 2016. Se
seleccionaron 24 artículos. El total de sujetos
participantes en los estudios evaluados fue de 3 426
y el 58 % fueron no mayores de 17 años. Se
constata que este tipo de programa constituye un
recurso adecuado para lograr cambios en los estilos
de vida, particularmente en las edades tempranas,
de igual manera se destaca que aquellas
intervenciones que cuentan con el vínculo familiar
son altamente efectivas.
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