2016, Número 3
<< Anterior
Rev Clin Esc Med 2016; 6 (3)
Una remembranza
Briceño RLF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 48-55
Archivo PDF: 634.78 Kb.
RESUMEN
Recorrido histórico de Análisis Clínico –interpretación de la información–, desde sus inicios al presente; disciplina que ha fortalecido la formación universitaria de pregrado, grado y posgrado médicos.
Se valora la temática de
información y formación, y evalúa conceptos actuales sobre la enseñanza-aprendizaje.
Un recuerdo para todos aquellos que hemos forjado nuestra formación académica y/o profesional, completa o en parte en el Hospital San Juan de Dios, entre los años setenta al 2016.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Briceño R., LF. El aprendizaje de la Medicina. Práctica Clínica. 1996, 1: 2. (Revista Oficial Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Costa Rica – 1996–).
Sagan, C. El mundo y sus demonios – La ciencia como una luz en la oscuridad. Editorial Planeta, 2000. Barcelona, España.
Briceño R., LF. Al maestro Eduardo Castro Murillo. Gaceta Médica de Costa Rica. 2004; 6 (1): 13-15.
Briceño R., LF. Análisis Clínico en Medicina Interna. Un enfoque didáctico. Gaceta Médica de Costa Rica. 2005; 7 (2): 60-64.
Briceño R., LF; Quesada A, CI. Análisis Clínico en Medicina Interna. Razonamiento sobre una base etiopatogénica. Gaceta Médica de Costa Rica. 2006; 8 (1): 22-28.
Briceño R., LF; Henríquez V., F. Análisis Clínico en Medicina Interna. Orientación sindrómica. Gaceta Médica de Costa Rica. 2006; 8 (2): 57-60.
Castro M., E.; Briceño R., LF. Metodología de Análisis Clínico - Un enfoque didáctico en la enseñanza y práctica de la Medicina. Editorial EDNASSS, 2007. San José, Costa Rica.
Agustí, J.; Bufill, E., Mosquera, M. El precio de la inteligencia – La evolución de la mente y sus consecuencias. Editorial Crítica, 2012. Barcelona, España.
Briceño R., LF. Reseña biográfica del Dr. Eduardo Castro Murillo. Revista Clínica de la Escuela de Medicina UCR – HSJD. 2013; 3 (7): 30-32.
Briceño R., LF. Aprendamos a aprender Medicina. Revista Clínica de la Escuela de Medicina UCR – HSJD. 2014; 4 (3): 44-45.