Saber escuchar. Habilidad de primer orden en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Elizabeth Margarita Miguens

2015, Número 1

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Rev Cub de Tec de la Sal 2015; 6 (1)

'Saber escuchar'. Habilidad de primer orden en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Miguens EM

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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 31-41
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RESUMEN

La habilidad ¨Saber Escuchar¨ debe ser rescatada para que ocupe su lugar en nuestras aulas. El Proceso de Enseñanza y Aprendizaje juega un papel primordial en el desarrollo de esta habilidad. Se revisaron para este estudio investigaciones de profesionales de la salud, entre ellos, (médicos, estomatólogos, licenciados en enfermería, y técnicos en vigilancia y lucha antivectorial tratando el tema tan importante como el de comunicarse con sus pacientes, con la comunidad, con dos objetivos fundamentalmente de prevenir y curar las enfermedades. Se tomó como muestra un grupo de 20 estudiantes de 1er año y un grupo de 20 estudiantes de 4to año, y 10 profesores, 5 que imparten contenido teórico y 5 que se desenvuelven en la actividad práctica. Caracterizar cómo se manifiesta la habilidad de ¨Saber Escuchar¨ en los profesores y estudiantes de 1ero y 4to año en la carrera de Licenciatura en Tecnología de la Salud, perfil Laboratorio Clínico de la Facultad General ¨Calixto García¨ es el objetivo que nos trazamos .Se aplicaron distintos instrumentos: Observación, Cuestionario y Autoevaluación, los resultados arrojaron grandes dificultades de forma general en el dominio de la habilidad ¨Saber Escuchar¨, asociado a una pobre atención brindada por el Proceso de Enseñanza Aprendizaje.

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