2014, Número 3
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Rev Hum Med 2014; 14 (3)
Educación ambiental en la asignatura Defensa Civil y su expresión en la enseñanza superior
Núñez PPJ, Jardines GG, Díaz CA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 24
Paginas: 710-727
Archivo PDF: 247.72 Kb.
RESUMEN
Se realizó una investigación con el objetivo de elaborar actividades que relacionan los elementos teóricos con la práctica desde la asignatura Defensa Civil, para contribuir a la participación de estudiantes universitarios y habitantes de la comunidad “Los Coquitos” en la prevención, mitigación o solución de los problemas ambientales que la afectan. Se aplicó un pre-experimento que permitió comprobar la efectividad de las actividades desarrolladas. Esta propuesta favoreció la vinculación de la escuela con la comunidad desde la protección del medio ambiente.
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