Contreras PME, Wilson CD, Sánchez CZ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 2
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RESUMEN

Se realizó una investigación descriptiva transversal con los estudiantes de la Facultad de Tecnología del curso 2011-2012 comparándolo con lo del curso actual, con el objetivo de valorar la necesidad de utilización de diferentes canales de comunicación para el trabajo de la drogodependencia a través de un plan de acción comunicativo. El análisis de los resultados se realizó mediante técnicas cuantitativas y cualitativas, lo que permitió el diseño de dicho plan, a partir de los resultados del diagnóstico de las adicciones de los estudiantes. Para este diseño se tuvo en cuenta el modelo de David Leyva González, el mismo quedó conformado con actividades de comunicación y de capacitación interactiva que favorecerán un comportamiento responsable en el uso de sustancias adictivas en los estudiantes. Se concluye que la comunicación social lleva implícito el trabajo de las siguientes dimensiones: docente, investigativo y extensionista, logrando una disminución de las adicciones en los estudiantes. Se sistematizó el trabajo de comunicación social para disminuir las adicciones y se ofreció conocimientos para el trabajo de promoción y prevención de las adicciones.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. . Roda Salinas, F.J. y R. Beltrán. La Comunicación Social. Editorial Científica,1988: 8

2. . Sanabria Ramos G, Rodríguez Cabrera A, Rojo Pérez N. Promoción y Educación sexual para la salud sexual y reproductiva. Santo Domingo. República Dominicana: Editorial Centenario; 2007:23