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2014, Número 2

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Rev Hum Med 2014; 14 (2)


Significación del enfoque histórico-cultural de Vigostky para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias

García GMC, Varela MHS, Sifontes VB, Peña RM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 17
Paginas: 458-471
Archivo PDF: 54.37 Kb.


RESUMEN

El objetivo del trabajo consistió en destacar la significación del enfoque histórico-cultural de Vigotsky como sustento para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias en la educación médica superior. Se toma como referente psicológico sus aportes en cuanto a la enseñanza y el desarrollo; el concepto de zona de desarrollo próximo, su concepción sobre el aprendizaje y la categoría situación social del desarrollo. Se concluye que el enfoque histórico-cultural brinda conceptos claves que se deben tener presente para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias.


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