2014, Número 3
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Aten Fam 2014; 21 (3)
Desarrollo intelectual en niños con enfermedades metabólicas congénitas: experiencia en una unidad de medicina familiar
Castillo-Hernández M, Hernández-Zavala F, Aguilar VM, Duque-Molina C, Avilés-Hernández R, González-Rosas CE
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 22
Paginas: 86-89
Archivo PDF: 278.88 Kb.
RESUMEN
Objetivo: evaluar el coeficiente intelectual
(ci) de pacientes diagnosticados con Enfermedad
Metabólica Congénita (emc) a través
del tamiz neonatal ampliado y mediante
escala
Weschler de desarrollo intelectual.
Material y métodos: estudio descriptivo
y transversal, con una muestra no probabilística
de 20 casos de pacientes con emc del
departamento de Salud Mental de la unidad
de medicina familiar (umf) no. 14, Delegación
Norte, Instituto Mexicano del Seguro
Social (imss), Distrito Federal, México, que
ingresaron al programa de detección de emc.
Una vez diagnosticados se efectuó abordaje
interdisciplinar y se evaluó el desarrollo intelectual
por medio de la escala de
Wechsler.
A los resultados se les aplicó tratamiento
estadístico de frecuencias y porcentajes.
Resultados: 75% de la población en estudio fue del sexo femenino
y 25% del masculino; 95% presentó hipotiroidismo congénito y 5%
fenilcetonuria; el ci promedio fue de 104.35 puntos.
Conclusiones:
el abordaje interdisciplinar favorece una atención integral y oportuna;
además de destacar la relevancia del área psicológica en el desarrollo
de las habilidades cognitivas, sociales y afectivas en niños con Enfermedad
Metabólica Congénita.
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