Torres SJ

Idioma: Español
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RESUMEN

Los estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Salud que se encuentran cumpliendo misión en la República Bolivariana de Venezuela, deben continuar su formación como profesional de la Salud, en un contexto que se destaca por la amplia dispersión de pequeños grupos y por consiguiente no se cuenta con los profesores necesarios para las diversas asignaturas de los Planes de estudio de sus respectivos perfiles. El programa de talleres Historia de Cuba como asignatura contribuye a la formación humanista imprescindible que se requiere el graduado de Tecnología. Estos estudiantes no cuentan con el tiempo necesario, la bibliografía complementaría y los profesores de la especialidad para cumplir con las formas de evaluación que se plantean en el programa que se imparte en la carrera. El preparar a este personal cada vez que se proponga comenzar la docencia dentro de un perfil determinado en la República Bolivariana de Venezuela y además no podemos aplicar las mismas formas de organización de la enseñanza y sistema de evaluación que tienen nuestros programas que utilizamos en la formación de los estudiantes en Cuba por lo que se hace necesario diseñar nuevas formas de evaluación de la asignatura Talleres de Historia de Cuba.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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