2014, Número 1
Impactos de las nuevas tecnologías en las competencias laborales del licenciado en enfermería ante el paciente adulto grave y terminal
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas:
Archivo PDF: 58.57 Kb.
RESUMEN
La implementación de novedosas tecnologías que deben utilizar los profesionales de enfermería en su actuar diario con el paciente grave y terminal sirvió para la realización de este artículo, cuyo objetivo es valorar los impactos de la introducción de nuevas tecnologías en el desempeño del profesional de enfermería a través del enfoque de las competencias laborales con el paciente adulto grave y terminal. Se empleó el método teórico para la revisión bibliográfica, la búsqueda de los principales estudios en inglés y español abarcó el periodo 2005-2012; se intercambiaron opiniones con especialistas del tema en Cuba y además, se revisaron otros documentos y artículos en poder de los autores. Los principales resultados revelan que la formación de valores debe ir a la par e imbricado con el desarrollo científico-tecnológico porque, aunque las nuevas tecnologías humanizan el trabajo del enfermero con el paciente adulto grave y terminal, este profesional pierde en su actuar diario, relaciones, vínculos afectivos y no satisface las necesidades espirituales de este tipo de paciente que tanto necesita del enfermero. Entre las conclusiones se señaló que las competencias laborales ocupan un lugar importante como componente integral de los profesionales enfermeros porque garantizan el desempeño eficiente y responsable, lo que propicia posibilidades en el mejoramiento de los servicios.REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Fernández Polcuch E. La medición del impacto social de la ciencia y la tecnología. RICYT. Temas actuales de indicadores de ciencia y tecnología en América Latina [Internet]. 2001 [citado 12 Ago 2010] [aprox. 15 pantallas.]. Disponible en: http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/La medición del impacto social de la ciencia y la tecnologia.pdf
Infante Contreras MV. Develando los Valores, los objetivos vitales y las actitudes hacia su formación profesional y personal de los estudiantes de Enfermería de una Universidad Pública de Lima – Perú [Internet]. 2011 [citado 15 Sep 2012] [aprox. 264 pantallas]. Disponible en: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/2936/1/infante_cm.pdf
Zubizarreta Estévez MM, Fernández Vergel C, Sánchez Rodríguez N. La educación avanzada en enfermería. Realidad y desafíos. Rev Cubana Educ Méd Sup [Internet]. 2000 [citado 12 Sep 2012]; 14(3):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864- 21412000000300004&script=sci_arttext