2013, Número 3
<< Anterior Siguiente >>
Rev Cubana Hig Epidemiol 2013; 51 (3)
Recomendaciones ergonómicas para las aulas y laboratorios de computación de las instituciones educacionales
Cumbá AC, Aguilar VJ, Pérez SD, Acosta QL, Mezquía VA, López AJ
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 338-347
Archivo PDF: 54.78 Kb.
RESUMEN
La introducción de la computación como medio de enseñanza constituye un apoyo a la calidad de la educación. El trabajo con computadoras tiene determinados elementos que si no se trabajan de forma racional y científica pueden influir en el estado de salud de las personas. Estos efectos pueden ser particularmente importantes, sobre todo cuando los operadores son individuos en fases de crecimiento y desarrollo, como son los niños y los adolescentes. El Departamento de Salud Escolar del Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología (INHEM), como resultado del Proyecto Ramal denominado «Estrategia de control y vigilancia de las condiciones de salud en el uso de los medios audiovisuales educacionales», elaboró las recomendaciones ergonómicas para las aulas y laboratorios de computación de las instituciones educacionales de las enseñanzas primaria, media y técnica profesional. Con el cumplimiento de estas recomendaciones ergonómicas se garantizará que el uso masivo de la computación en las instituciones educacionales del país se convierta en un factor estimulador del desarrollo y del estado de salud, y no un factor de riesgo para los educandos.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Valenzuela T. Informática educativa en las escuelas cubanas. Radio Rebelde [Internet]. 2009 [citado 12 octubre 2010]:[Aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.radiorebelde.cu/noticias/educacion/educacion1-210909.html
Ramos Arteaga LM, Carmona Chagoyén E. Impacto de la Informática en la Edad Preescolar. Revista Digital Sociedad de la Información [Internet]. 2010 [citado 31 octubre 2011];(22):[Aprox. 5 p.]. Disponible en: http://www.sociedadelainformacion.com
Cumbá Abreu C, Aguilar Valdès J, Ojeda del Valle M, Barberis Cubela A, Menes Henández M, Pérez Sosa D, et al. Informe Final del Proyecto Sistema de vigilancia en salud del uso de la computación por los niños preescolares. La Habana: INHEM; 2005.
Cumbá C, Aguilar J, Fernández Díaz Y, González Sánchez Y, Suárez Medina R, García Roche R , Acosta Quintana L, et al. Estrategia de control y vigilancia de las condiciones de salud en el uso de los medios audiovisuales educacionales. La Habana: INHEM; 2010.
Cumbá Abreu C, Aguilar Valdés J, Pérez Sosa D, Fernández Díaz Y, Ortiz Martínez M, Mezquía Valera A, et. al. Fundamentación de las recomendaciones higiénicas para el uso no riesgoso de los medios de computación en instituciones educacionales. Bol InfoHEM [CD-Rom]. 2011;9(3):13-9.
Mattar Neri PR. Los ojos del niño. Dynabizvenezuela. Venezuela: Dynabizvenezuela.com [Internet]. 2010 [citado 6 juniio 2009]. Disponible en: http://www.dynabizvenezuela.com/images/dynabiz/ID3749/siteinfo/los%20ojos%20del%20ni%C3%B1o.pdf
Del Puerto C, Hernández R, Martínez C, Granda A, Rodríguez P, Radelat JL, et. al. Higiene del Medio. T 1. La Habana: Editorial Ciencia y Técnica; 1974.
Taboada Fernández B. El enfoque de riesgo en la Salud Escolar. Unidad 32, Tema 2. Ambiente de las instituciones educacionales y salud del educando. Diplomado de Salud Escolar [CD-Rom] La Habana: INHEM; 2005.
Tolcachier AJ. Medicina ambiental. Ruido IntraMed. Biblioteca virtual. Buenos Aires, Argentina: Intra Med [Internet]. 1997 [citado 6 junio 2011]. Disponible en: http://www.intramed.net/sitios/libro_virtual4/9.pdf
Organización Mundial de la Salud. Guía para el ruido urbano. Ginebra: OMS [Internet]. 1999 [citado enero 2012]. Disponible en: http://www.bvsde.paho.org/bvsci/e/fulltext/ruido /ruido2.pdf.1999
Skvarca J, Aguirre A. Normas y estándares aplicables a los campos electromagnéticos de radiofrecuencias en América Latina: guía para los límites de exposición y los protocolos de medición. Rev Panam Sal Públ [Internet]. 2006 [citado 29 enero 2012];20(2/3):205-12. Disponible en: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_isoref&pid=S1020-49892006000800017&lng=en&tlng=es
Ferrís i Tortajada J, Ortega García JA, Soldin OP, Navarro Camba EA, Garcia i Castell J, Fuster Soler JL. Efectos en la salud pediátrica de la radiación electromagnética de frecuencias extremadamente bajas. Rev Esp Pediatr [Internet]. 2010 [citado enero 2012];66(3):151-61. Disponible en: http://www.pehsu.org/az/pdf/cem_pehsu.pdf