Orozco GMI, Palú OA, Plasencia AC, Romero GLI

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 9180-9192
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RESUMEN

El propósito de este artículo científico es propiciar elementos metodológicos actualizados en relación con uno de los procesos más importantes de la actividad de posgrado: la evaluación de las tesis de grado, aspecto donde participan cada vez más profesionales de la salud; proceso no bien aplicado por todos en el orden metodológico y docente. La guía que se propone pudiera ser un importante instrumento que junto a otros ya existentes, permita elevar la preparación de los evaluadores y la calidad en el desempeño de tan importante función.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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