Rodríguez HMI, Domínguez ECF, Carbonell GIC, Brossard CM, Morandeira PHM, Baquero SJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 9
Paginas: 1027-1036
Archivo PDF: 222.85 Kb.

RESUMEN

Con la presente estrategia educativa se persigue contribuir a la preparación de los médicos y enfermeras de la familia en las áreas seleccionadas, lo que permitirá mejorar la calidad de la atención que se brinda a los pacientes hipertensos en el nivel primario de salud. Su establecimiento consta de 4 etapas que se interrelacionan, y donde se destacan el diagnóstico, la preparación y la intervención educativa de este proceso de atención. Por último, resulta importante la valoración de la factibilidad de su aplicación práctica, la cual constituye la cuarta etapa y se realizará a partir de talleres de socialización, que además la avalan.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Comisión Nacional Técnica Asesora del Programa de Hipertensión arterial. Hipertensión arterial. Guía para la prevención, diagnóstico y tratamiento. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. p. 17-36.

2. Terazón Miclín O, Ragolta Mógrave K, Laborí Ruiz R. Modificación de algunos factores de riesgo en los pacientes con hipertensión arterial en la comunidad. MEDISAN. 2009 [citado: 26 marzo 2013]; 13(6).

3. Álvarez Sintes R, Hernández Cabrera G, Báster Moro JC, García Núñez RD, Louro Bernal I, Céspedes Lantigua LA, et al. Principios básicos de promoción de salud y prevención de enfermedades y otros daños a la salud. En: Medicina general integral. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. p. 127-37.

4. Álvarez Sintes R, Hernández Cabrera G, Báster Moro JC, García Núñez RD, Louro Bernal I, Céspedes Lantigua LA, et al. Salud y medicina. En: Medicina general integral. V 1. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. p. 69-74.

5. Lemus Lago ER, Borroto Cruz R. Atención primaria de salud, medicina general integral y médicos de familia. En: Álvarez Sintes R, Hernández Cabrera G, Báster Moro JC, García Núñez RD, Louro Bernal I, Céspedes Lantigua LA, et al. Medicina general integral. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. p. 51-67.

6. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa del médico y enfermera de la familia. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2011.

7. Pérez Caballero MD, León Álvarez JL, Fernández Arias MA. El control de la hipertensión arterial: un problema no resuelto. Rev Cubana Med. 2011 [citado 25 Ago 2012]; 50(3).

8. Ruiz Socarrás JM. Los métodos de enseñanza en la educación superior cubana. Educ Med Super. 1994; 14(2): 121-9.

9. Salas Perea R. El proceso de enseñanza-aprendizaje: su esencia. Educ Med Super. 1992; 6(1): 3-16.