2013, Número 06
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MediSan 2013; 17 (06)
Atender o cuidar. Un problema contextual por discernir en la práctica profesional de enfermería
Kindelán DF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 31
Paginas: 989-1000
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RESUMEN
El objeto de una ciencia comprende fenómenos tanto de la naturaleza como de la
vida social; incluye las propiedades de la actividad mental de los hombres como
resultado de la imaginación, y entraña operaciones del pensamiento abstracto, tales
como: concepto, juicio y razonamiento. No constituye una certidumbre dada para
siempre, es transformable; preserva cierto grado de estabilidad y designa la esencia
de la actuación científica direccional del actor cultural, pero si en la ciencia existe
bilateralidad terminológica, entonces habrá disgregación de la esencia de su
surgimiento y desarrollo. El modo lógico básico de formación del conocimiento será
difuso, y distinguir la singularidad del saber al cual se apega creará dispersión del
pensamiento. Por tales razones se realizó este trabajo para desentrañar el
problema contextual existente entre los conceptos cuidar/atender que rectoran la
práctica profesional de enfermería en Cuba.
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