2013, Número 1
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Rev Cubana Hematol Inmunol Hemoter 2013; 29 (1)
Disfunción neurocognitiva en niños con leucemia linfoide aguda
Martínez-Triana R, Guerra-González EM, González-Otero A
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 32
Paginas: 73-81
Archivo PDF: 104.87 Kb.
RESUMEN
Introducción: se ha comunicado afectación neurocognitiva como secuela a largo
plazo en pacientes curados de leucemia linfoide aguda que fueron irradiados durante
el tratamiento. Más recientemente esto se plantea también para los tratados solo con
quimioterapia. Sobre estos últimos no se conocen antecedentes en Cuba de estudios
de este tipo.
Métodos: se estudió el rendimiento intelectual de 77 pacientes entre 6 y 32 años (54
con tratamiento y 23 con sobrevida de más de 5 años) que no recibieron radiaciones
durante su tratamiento, y de un grupo (n=20) de adolescentes sanos. Se utilizó la
escala de inteligencia de Wechsler para niños (Wisc) y para adultos (Wais).
Resultados: los resultados mostraron que las escalas totales, tanto de los enfermos
como de los curados, se encontraba dentro de parámetros normales. Sin embargo, se
obtuvieron notaciones significativamente más bajas en los pacientes curados que en
los sanos en las pruebas de semejanzas, dígitos, ordenar figuras y diseño de bloques;
también en el factor de distractibilidad. Los pacientes que se encontraban enfermos
en la evaluación obtuvieron puntuación más baja que los normales solo en la prueba
de dígitos.
Conclusiones: estos resultados sugieren afectaciones subclínicas específicas
relacionadas con la capacidad de asociación de conceptos verbales, memoria
inmediata, capacidad de planeamiento estratégico, organización visoespacial, análisis
y síntesis como procesos del pensamiento, así como una dificultad atencional en los
pacientes curados como secuela de la quimioterapia.
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