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2013, Número 1

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Investigación en Discapacidad 2013; 2 (1)


Las neurociencias en el diagnóstico y en la evaluación de la rehabilitación integral de secuelas de lesiones cerebrales en el INR

Brust-Carmona H, Galicia M, Flores ÁB, Borunda F, Yáñez O

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 59
Paginas: 28-37
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RESUMEN

Las enfermedades del sistema nervioso representan un problema importante por su alta incidencia en etapas productivas de la vida de los individuos. El electroencefalograma es una de las técnicas neurofisiológicas ampliamente utilizadas en la práctica clínica cotidiana. Sin embargo, el análisis analógico tradicional sólo aporta indicadores diagnósticos, preferentemente para procesos epileptogénicos. Actualmente, el análisis cuantitativo de parámetros electroencefalográficos, como la densidad de la potencia espectral y de la potencia absoluta de diferentes bandas de frecuencia con su distribución topográfica, son una herramienta eficiente para estudiar el desarrollo de la organización cerebral, así como su relación con el desempeño cognoscitivo de los individuos en diferentes etapas de su vida. El objetivo del presente trabajo es presentar las bases teóricas e hipótesis anatomofuncionales que subyacen en el análisis de las medidas espectrales del electroencefalograma cuantitativo. Asimismo, se sugiere la utilidad potencial de dicho análisis cuantitativo del electroencefalograma para el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de pacientes con lesiones neurológicas, producto de traumatismos craneoencefálicos, enfermedades cerebrovasculares o de alteraciones en el neurodesarrollo. Por último, se describe un paradigma de registro idóneo, así como las características de los indicadores cuantitativos empleados en las líneas de investigación en desarrollo en el Laboratorio de Electroencefalografía de la Dirección de Investigación del Instituto Nacional de Rehabilitación, deseando motivar al personal de las áreas clínicas, psicológicas y sociales a integrarse para la elaboración y ejecución de protocolos de investigación que repercutan en la mejoría de la atención a los pacientes del instituto y de otras instituciones de salud y de docencia.


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