2012, Número 4
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Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2012; 50 (4)
Evaluación de la visita de profesores en la atención de la osteoartrosis de rodilla
Oseguera-Rodríguez J, Martínez-López G, Díaz-Torres Y, Gómez-Rocha SA, Carriles-Ortiz M, Rodríguez-Gálvez AM
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 397-406
Archivo PDF: 50.81 Kb.
RESUMEN
Introducción: la visita de profesores permite el intercambio de
experiencias clínicas entre los especialistas de los hospitales y los
médicos de primer nivel. Por medio de ella, se hace una reflexión
sobre la labor cotidiana, se incorporan herramientas útiles
que favorecen el aprendizaje, y se buscan y aplican otras estrategias
para mejorar la atención médica. En el presente artículo se
describe un programa de osteoartrosis de rodilla, en el que se
diferencia la competencia clínica del desempeño profesional.
Métodos: participaron 10 médicos familiares y un especialista
en ortopedia. Se evaluó la competencia clínica mediante casos
clínicos y el desempeño clínico con una guía de observación;
se revisaron los motivos de envío a segundo nivel.
Resultados: en la competencia clínica se encontró una mediana
inicial de 25 y una final de 38 (
p = 0.025). En el desempeño
se obtuvo un mediana inicial de 29 y final de 91. Al evaluar los
envíos a segundo nivel, 50 % fue adecuado antes de la estrategia
y 100 % al final.
Conclusiones: se desarrolló la competencia clínica y se mejoró
el desempeño profesional.
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