Sierra PM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 21-26
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RESUMEN

El crecimiento físico y la adquisición de habilidades cognitivas son procesos dinámicos que inician en la etapa embrionaria y terminan después de la adolescencia. Estos dos procesos son reflejo del ámbito donde el niño interactúa, la condición de salud y las determinantes genéticas de cada individuo. Las respuestas humanas ante un problema de salud severo como es el caso de las cardiopatías congénitas, dependen del tipo de malformación manifestándose con insuficiencia cardiaca congestiva o crisis hipóxicas desde edades muy tempranas. Ambas situaciones tienen una repercusión directa en el crecimiento y el desarrollo infantil, por lo que es frecuente que al momento de realizar la valoración de enfermería se detecten estos problemas, teniendo como resultado un diagnóstico enfermero de retraso en el crecimiento y desarrollo, por lo que el profesional de enfermería debe desarrollar las intervenciones correspondientes para minimizar este problema en el niño.

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