2011, Número 2
Gac Med Mex 2011; 147 (2)
Diagnóstico del Plan Único de Estudios de la carrera de Médico Cirujano de la Universidad Nacional Autónoma de México
Guevara GR, Urrutia AME
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 137-142
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RESUMEN
El diagnóstico del Plan Único de Estudios (PUE) de la carrera de Médico Cirujano fue el resultado de cinco años de trabajo colegiado, en el que intervinieron diferentes comisiones integradas por académicos de los diferentes departamentos que conforman la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).Las conclusiones más importantes, consecuencia de este diagnóstico, son: ajustar el perfil del egresado para enfrentar los problemas emergentes de salud de nuestro país en el siglo XXI; actualizar el temario de las diferentes asignaturas, incluyendo asignaturas de nueva creación; crear el currículo nuclear; así como fortalecer la integración básico-clínica y clínica-básica.
En lo concerniente al proceso enseñanza-aprendizaje, se detectó la necesidad de desarrollar habilidades metacognitivas y metamotivacionales en los estudiantes, así como considerar una evaluación diferente tanto para los estudiantes como para los docentes.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
De Jesús JM, Urrutia-Aguilar ME, Guevara-Guzmán R, Valdivieso CR. Eficiencia terminal y reglamentaria de los Planes de Estudio 85 y Único de la carrera de médico cirujano. Memorias de las Jornadas de Educación Médica. 2010. http://www.facmed.unam.mx/sem/jornadas_memorias_2k10.htm. Consultado el 11 de octubre 2010.