2008, Número 29
Oral 2008; 9 (29)
Enseñanza & Investigación
Huitzil MEE
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 452
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FRAGMENTO
Con base en Kuhn, debemos mencionar a la universidad a futuro, aquella que rompe con el paradigma de la normalidad, que desarrolla prácticas que contienen el germen de la ruptura. Esta es una dirección en la cual es más fácil apuntar intenciones que caminos claros, no obstante, ya se encuentran delineadas en la literatura reciente, sobretodo aquella que apunta a la necesidad del fortalecimiento del trinomio enseñanza, investigación y proyección, buscando nuevas formas de integración entre los varios saberes.