Justo-Janeiro JM, Prado OE, Vázquez de LLG

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 25
Paginas: 114-121
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RESUMEN

Introducción: A partir del auge de la cirugía laparoscópica hubo necesidad de contar con equipos de entrenamiento en destrezas específicas como coordinación ojo-mano, bimanualidad y percepción de la profundidad de campo entre otras. Se han usado laparoscopios completos, simuladores físicos y de realidad virtual.
Objetivo: Demostrar la utilidad de un simulador físico para el desarrollo de destreza en cirugía laparoscópica.
Diseño: Estudio comparativo, experimental, longitudinal, homodémico y prolectivo.
Material y métodos: Inicialmente se desarrollaron estudios piloto para determinar calidad, visión del simulador físico y la consistencia del instrumento de calificación. Posteriormente formamos 2 grupos al azar con alumnos voluntarios de la Facultad de Medicina de la BUAP, realizaron 5 ejercicios en 10 sesiones, grupo 1 con simulador físico (Simulap®), grupo 2 con equipo de laparoscopia completo, evaluados en las sesiones 1, 5 y 10 con calificación que incluye tiempo en segundos más puntos por errores.
Resultados: 63 alumnos en el grupo 1 y 62 en el grupo 2, similares demográficamente, en ambos hubo una reducción significativa de la calificación conforme se avanzó en las sesiones, pero no fue significativa entre ellos. En la calificación global el porcentaje de disminución fue 63% para el grupo 1 y 60% para el 2.
Conclusiones: El simulador físico Simulap® es comparable a un equipo completo de laparoscopia para el desarrollo de destreza en laparoscopia.

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