Álvarez SR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 584-586
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FRAGMENTO

Estimado editor:

Una vez más, un excelente artículo de Alfredo Darío Espinosa Brito y colaboradores 1 que da gusto estudiarlo y estimular su debate. Esa es la razón de estas consideraciones a “Educación médica, cambiar con el cambio una vez más: ¿reingeniería o reseteo?” publicado en el Vol. 20, Núm. 3, de Medisur, con el propósito de reflexionar sobre el pertinente perfeccionamiento de los diseños curriculares.
Consideramos que aunque el artículo está centrado en la carrera de medicina, es válido para todas las carreras de ciencias médicas y también debe insistirse en la participación de la modalidad a distancia en las variantes m-learning y b-learning y el papel del trabajo metodológico de los colectivos docentes.