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Órgano Oficial del Instituto Nacional de Pediatría

2024, Número 5

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Acta Pediatr Mex 2024; 45 (5)


Detección de alteraciones cognitivas en el consultorio del pediatra a través del juego

Chávez MCA, López CM, Labra RNA, Olaya NA, Valenzuela AE, Carbó GAA, Espinosa GE

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 23
Paginas: 534-539
Archivo PDF: 327.27 Kb.


FRAGMENTO

INTRODUCCIÓN

Las alteraciones cognitivas se refieren a la disminución en el rendimiento o procesamiento de las capacidades cognitivas como memoria, orientación, lenguaje, pensamiento, atención, concentración, razonamiento y juicio.1,2 Se puede detectar desde los 24 meses de edad y, aunque se desconocen cifras exactas, la Organización Mundial de la Salud (OMS)3 reporta que 1300 millones de personas presentan algun tipo de discapacidad en el mundo. El 16% corresponde a niños con algún tipo de trastorno del neurodesarrollo (TND).4 En México, un estudio realizado por la ENSANUT5 determinó que un 29% de población infantil entre 2 y 9 años está en riesgo de desarrollar alguna discapacidad y que, de este porcentaje, el 14.78% está en riesgo de déficit cognitivo.


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