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Colegio de Medicina Interna de México.

2022, Número 6

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Med Int Mex 2022; 38 (6)


Evaluación docente y prácticas académicas en las especializaciones médicas

Hamui-Sutton L

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 1141-1146
Archivo PDF: 178.73 Kb.


FRAGMENTO

El Dr. Rafael terminaba de revisar su reporte de evaluación docente del ciclo académico anterior y reflexionaba acerca de la opinión de los residentes sobre su labor como profesor. Además de ser médico adscrito en su hospital, el Dr. Rafael se sentía orgulloso de contar con su nombramiento de profesor universitario en la clínica. Formar a las nuevas generaciones de médicos pediatras era un deber hacia su gremio disciplinar, un gusto por la oportunidad de interactuar con los residentes en el día a día de las dinámicas hospitalarias, y una manera de retribuir a la universidad en la que estudió y de la cual se sentía orgulloso.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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