2021, Número 2
Diseño de un programa educativo sobre interacciones entre alimentos y medicamentos en ancianos con enfermedades cardiovasculares
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 24
Paginas: 179-188
Archivo PDF: 716.03 Kb.
RESUMEN
Introducción: Las interacciones entre alimentos y fármacos pueden ser provoca-das por alteraciones en los mecanismos farmacocinéticos. La mayoría de los pro-blemas ocurren durante la absorción del fármaco. Su resultado puede ser una variación en la biodisponibilidad, lo que puede tener repercusiones clínicas. Es importante que los profesionales sanitarios reciban educación continuada para optimizar el tratamiento.Objetivo: Identificar posibles interacciones entre fármacos y alimentos en pacien-tes con enfermedades cardiovasculares, y elaborar un programa educativo para aumentar el nivel de información.
Método: Se realizó un estudio descriptivo sobre las características de la adminis-tración de fármacos y alimentos en el anciano, se analizaron las historias clínicas de 35 pacientes con enfermedades cardiovasculares de un Hogar de Ancianos; se realizó entrevista individual con pacientes y trabajadores de la salud. Se analiza-ron los fármacos y los alimentos que ingieren, así como el horario de administra-ción de ambos, y se diseñó un programa educativo.
Resultados: La enfermedad cardiovascular más frecuente fue la hipertensión arterial (77,2%), por lo que los fármacos más prescriptos son los antihipertensivos; y, en la mayoría de los casos, son administrados juntos con los alimentos (80,0%). Se diseñó un programa educativo a partir de las deficiencias encontradas, donde se conformó un plegable y se impartieron charlas educativas a los pacientes sobre aspectos generales de tema. Además, se impartió un curso de postgrado, para el personal de salud, sobre farmacocinética y los alimentos que la modifican, así como los horarios de administración.
Conclusiones: Existe administración conjunta de fármacos y alimentos, el progra-ma educativo diseñado estuvo basado en estos aspectos dirigido a pacientes y personal de salud.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Ramírez Pérez AR, Ramírez Pérez JF, Borrell Zayas JC. Polifarmacia e interacciones medicamentosas potenciales en el adulto mayor, una polémica en la prescripción. Rev Cuba Farm [Internet]. 2019 [citado 15 Feb 2020];52(2):e335. Disponible en:http://www.revfarmacia.sld.cu/index.php/far/article/view/335/217
Castañeda R, Chacaliaza LR, Espinoza G, Mauricio S. Interacción alimento-medicamento en laindicación terapéutica del paciente quirúrgicodel Hospital EsSalud. 2013. Lima-Perú [Internet].Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. 2013[citado 21 Feb 2020]. Disponible en:http://hdl.handle.net/10757/322127
Hernández Ugalde F, Álvarez Escobar MC, Martínez Leyva G, Junco Sánchez VL, Valdés Gasmury I, Hidalgo Ruiz M. Polifarmacia en el anciano. Retos y soluciones. Rev Med Electrón [Internet]. 2018 [citado 21 Feb 2020];40(6). Disponible en:http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2640/pdf_542
Pérez Caballero MD, León Álvarez JL, DueñasHerrera A, Alfonzo Guerra JP, Navarro Despaigne DA, de la Noval García R, et al. Guía cubanade diagnóstico, evaluación y tratamiento de lahipertensión arterial. Rev Cuban Med [Internet].2017 [citado 3 Mar 2020];56(4):242-321. Disponible en:http://scielo.sld.cu/pdf/med/v56n4/med01417.pdf
Jiménez Fernández L, Siverio Mota D, ChalaTandrón JM, Brito Ferrer Y, Armada Esmores Z.Factores relacionados con la no adherencia altratamiento farmacológico en hipertensos delPoliclínico XX Aniversario. Diseño de un programa educativo. CorSalud [Internet]. 2017 [citado15 Mar 2020];9(1):10-8. Disponible en:http://www.revcorsalud.sld.cu/index.php/cors/article/view/211/458
Naranjo Rojas A, Arango Arango AC, SánchezÉlago HL, Jaramillo NC, Mora YA, Cruz Mosque ra FE. Efectos de un programa educativo paracuidadores de pacientes con afecciones respiratorias en el domicilio. Rev Cuban Med Gen Integr [Internet]. 2019 [citado 15 Mar 2020];35(4).Disponible en:http://revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/922/306
Menor Rodríguez MJ, Aguilar Cordero MJ, MurVillar N, Santana Mur C. Efectividad de las intervenciones educativas para la atención de la salud. Revisión sistemática. Medisur [Internet].2017 [citado 16 Mar 2020];15(1):71-84. Disponibleen:http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3424/2263