Castro EM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 100-103
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FRAGMENTO

Al celebrar los treinta y tres años de creado el Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX) como institución especializada del Ministerio de Salud Pública —después de un intenso bregar de dieciséis años como Grupo Nacional de Trabajo de Educación Sexual, de la Federación de Mujeres Cubanas—, podemos alegar que han pasado cuarenta y nueve años de desarrollo de la educación de la sexualidad como parte de la política social de la Revolución Cubana, casi medio siglo de poner la ciencia al servicio de las transformaciones estructurales, culturales y subjetivas inherentes a un proceso de transición socialista, nuevo y peculiar.
Podemos testificar que la educación de la sexualidad nace en un contexto más amplio de equidad y justicia social, y que se erigió como objeto de política desde etapas tempranas de la transición socialista en Cuba, indicador de su relevancia en la estrategia de desarrollo seleccionada, acompañada de conflictos, incomprensiones y contradicciones, que han pasado y pasan por un proceso de superación en la amplitud e integralidad de los enfoques y problemas que aborda, así como en los consensos populares que respaldan las determinaciones políticas y legislativas.