2020, Número 6
¿Cómo contribuir a la educación ambiental desde la estructura de la actividad de estudio?
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
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FRAGMENTO
Estimada editora:Es indiscutible el cambio que ha dado el papel de las universidades en la didáctica en general y en la de las ciencias médicas en particular, en este nuevo siglo. Juegan un papel significativo en ello el logro de la independencia cognoscitiva de los estudiantes y el papel del profesor como guía y orientador en el proceso de construcción del conocimiento.
Lograr la independencia cognoscitiva de los estudiantes y un aprendizaje significativo de los contenidos, son elementos básicos en el proceso enseñanza-aprendizaje, para concertar el trabajo independiente y estimular con ello la necesaria independencia cognoscitiva, el profesor debe elaborar tareas docentes, a partir de sus recursos psicológicos y metodológicos.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Beltrán Molina EM, Castro Rodríguez ME. Tareas docentes con enfoque problémico en la enseñanza de la Anatomía Humana. Rev Argentina de Anatomía Online [Internet]. 2015 [citado 01/12/2019];VI(4):180-190. Disponible en: Disponible en: http://www.revista-anatomia.com.ar/archivos-parciales/2015-4-revista-argentina-de-anatomia-online-c.pdf
Corona Martínez LA, Iglesias León M, Espinosa Brito A. Sistema de tareas docentes para la formación de la habilidad toma de decisiones médicas mediante el método clínico. Medisur [Internet]. 2010 [citado 30/11/2019]; 8(6):35-45. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2010000600006