2021, Número 40
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Inv Ed Med 2021; 10 (40)
Análisis predictivo y multidimensional de la salud mental en estudiantes de medicina
García MG, Sánchez MW, Luque RA, Herbert ZKA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 34
Paginas: 9-18
Archivo PDF: 438.68 Kb.
RESUMEN
Introducción: Por el estrés propio de la formación académica,
desde hace varias décadas se ha reconocido la
importancia de evaluar la salud mental de los estudiantes
de medicina.
Objetivo: Analizar factores de riesgo y examinar si las
variables de estudio son capaces de predecir eventos
adversos en la salud mental de los participantes.
Método: Estudio observacional, transversal, analítico
y predictivo. Participaron alumnos de una facultad de
medicina en Tampico, Tamaulipas, México. Se utilizó el
cuestionario SCL 90R, cuyas dimensiones constituyeron
las variables dependientes, las cuales, a su vez, se asociaron
a diversas variables independientes destacándose
antecedentes de atención psicológica y/o psiquiátrica.
Todas las variables fueron dicotomizadas y se utilizó para
el análisis un modelo de regresión logística binaria. La actividad
de campo se desarrollo en el plantel universitario
y el proyecto se apegó a la normatividad ética vigente.
Resultados: Participaron 193 estudiantes de medicina de
diferentes semestres escolares, 52.3% fueron del sexo
masculino. La variable independiente atención psicológica
fue relevante en todas las dimensiones del cuestionario
(p ‹0.05), pero la atención psiquiátrica solo lo fue
para somatización. Al eliminar variables de confusión,
el análisis multivariado refleja igualmente que estos predictores
se mantienen vigentes (p ‹0.05). Ser alumno
foráneo, irregular y proceder de escuela pública son
elementos con importante magnitud de asociación para
depresión y ansiedad, ideas paranoides y psicoticismo
respectivamente. Sexo femenino, ser foráneo, ›5º semestre,
estatus académico irregular, provenir de preparatoria
pública, promedio ‹8 y sin antecedentes de atención
especializada en materia de salud mental, tienen mayor
probabilidad de mostrar afectaciones.
Conclusiones: Los estudiantes de medicina representan
un grupo etario altamente susceptible para presentar
alteraciones en la salud mental.
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