2014, Número 6
CuidArte 2014; 3 (6)
Editorial
Trujillo JA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1-5
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FRAGMENTO
Actualmente estamos viviendo la experiencia de contar con una gran cantidad de información a la que podemos acceder a través de la tecnología. Este hecho, ha permitido que estudiantes, profesores e investigadores de las instituciones de educación superior, incrementen su productividad ya sea como novatos, como investigadores en consolidación o como expertos.